El artículo explora cómo las tertulias dialógicas se convierten en espacios educativos para reflexionar sobre las nuevas masculinidades alternativas, promoviendo relaciones igualitarias y libres de violencia. A través del diálogo y la lectura compartida, hombres y mujeres cuestionan estereotipos y construyen formas más humanas de convivencia. Leerlo permite comprender cómo la educación transformadora puede cambiar imaginarios y prácticas cotidianas.
Temáticas principales
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Educación dialógica y transformación de masculinidades.
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Prevención de la violencia desde el diálogo y la reflexión colectiva.
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Promoción de relaciones igualitarias y corresponsables.
